L’université de demain sera-t-elle numérique ?

Dans moins de 25 ans, tous les cours dispensés à l’université se dérouleraient à distance … Les profs n’auraient plus le statut d’expert mais bien de coach. L’essentiel serait d’apprendre aux étudiants à trier, cartographier les ressources numériques et à se les approprier. Autant de prédictions à débattre dans ce billet …

Retour sur la formation ”Neurosciences et pédagogies actives” : synthèse et perspectives

Une formation « Neurosciences et pédagogies actives » organisée par l’IPM ! Deux intervenants ont marqué, par la qualité de leurs exposés, l’intérêt des sujets traités et la pertinence de la thématique pour les enseignants et formateurs que nous sommes, un public interpellé par ce « voyage extraordinaire au centre du cerveau ».