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Une compréhension critique de ChatGPT

Depuis fin 2022 un invité particulièrement bavard s’est invité à la table des conversations. Il s’agit de ChatGPT, un prototype de système conversationnel se présentant comme un ChatBot utilisant l’intelligence artificielle, développé par OpenAI. Cette société est spécialisée dans le raisonnement artificiel. Entre scénario de film d’anticipation (on pense au film HER) et quittant les laboratoires pour arriver dans […]

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Lego Serious Play : Une expérience ludique et pédagogique !

Début d’année, nouveaux projets ! Nous avons eu la chance de tester une méthodologie créative d’accompagnement au changement : la Lego Serious Play. En quelques mots, il s’agit d’accompagner un groupe dans l’émergence de nouvelles idées, de processus innovants, de changements pédagogiques (ou non !) via l’utilisation des petites briques de couleur que nous connaissons tous ! […]

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Le tableau lumineux (lightboard) dans les vidéos pédagogiques

Le professeur qui écrit au tableau tout en faisant face aux spectateurs… c’est ce que permet ce tableau 2.0. Dans cet article, nous évoquerons le principe technique général, la réalisation de l’outil ainsi que notre expérience de son utilisation dans les vidéos pédagogiques. De quoi parle-t-on ? Habituellement, lorsqu’un professeur écrit au tableau, il tourne […]

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Un Kit pour filmer avec mon smartphone

Saviez-vous qu’avec quelques accessoires supplémentaires, votre smartphone peut devenir un outil de prise de vues vidéo de qualité semi-professionnelle ? Beaucoup de smartphones filment maintenant en qualité HD. Un son de bonne qualité et une stabilisation de la caméra correcte sont souvent difficiles à obtenir en utilisant uniquement un smartphone. C’est pourquoi le LLL, en collaboration […]

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BEAM – un robot dans les locaux du LLL

Un nouveau membre de l’équipe du Louvain Learning Lab a fait sa rentrée cette semaine, notamment grâce au soutien du Plan 2020 (Université Numérique) de l’UCLouvain ! Son petit nom ? Beam! Son visage ? Le vôtre, le mien, le sien, celui qui se tient derrière son écran, au bout du couloir, de l’autre côté de la […]