À propos de Françoise Docq

Françoise Docq est coordinatrice du projet Louvain moocXperience au sein du Louvain Learning Lab. Conseillère technopédagogique depuis de nombreuses années, elle se passionne pour les transformations de l'enseignement supérieur liées à l'apprentissage en ligne.

Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance

Par |2021-02-05T14:05:40+01:00février 1st, 2021|Catégories : Conseils & Ressources|Mots-clés : , |

L'enseignement supérieur a dû jongler, ces derniers mois, avec des cours en présentiel et/ou à distance, de façon alternée ou simultanée, pour une partie ou [...]

Comment soutenir l’apprentissage à distance ? Combiner différentes interactions sociales

Par |2021-01-18T16:10:34+01:00avril 2nd, 2020|Catégories : Conseils & Ressources|Mots-clés : , |

Cet article complète son jumeau qui traite des interactions des étudiant·es en ligne avec le contenu à apprendre. Interactions avec le contenu et interactions [...]

Comment soutenir l’apprentissage à distance ? Stimuler l’activité intellectuelle face aux ressources

Par |2021-01-18T16:11:40+01:00mars 27th, 2020|Catégories : Conseils & Ressources|Mots-clés : , |

Cet article est né de la relecture, dans le contexte actuel d'enseignement à distance forcé pour cause de Covid-19, de l'ouvrage collectif dirigé par [...]

Peer-Review pédagogique : l’évaluation par les pairs a-t-elle du sens chez les étudiants ?

Par |2018-02-09T14:41:54+01:00mai 24th, 2013|Catégories : Conseils & Ressources|Mots-clés : |

Le 14 mai dernier, lors d'un séminaire IPM, trois professeurs ont raconté leur expérience du peer review pédagogique : l'évaluation de travaux écrits par les [...]

Analyser les apports des TIC dans vos cours : faites le test avec l’outil d’auto-positionnement de Hy-Sup

Par |2018-02-09T13:05:38+01:00février 17th, 2012|Catégories : Conseils & Ressources|Mots-clés : |

Vous utilisez iCampus ou Moodle pour stimuler l'activité des étudiants en dehors de l'auditoire (travaux individuels ou de groupe, ressources à consulter...), vous mettez en [...]

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