L'enseignement supérieur a dû jongler, ces derniers mois, avec des cours en présentiel et/ou à distance, de façon alternée ou simultanée, pour une partie ou [...]
Cet article complète son jumeau qui traite des interactions des étudiant·es en ligne avec le contenu à apprendre. Interactions avec le contenu et interactions [...]
Cet article est né de la relecture, dans le contexte actuel d'enseignement à distance forcé pour cause de Covid-19, de l'ouvrage collectif dirigé par [...]
Au fil des années, l'UCLouvain a soutenu le développement d'une trentaine de MOOCs. En 2018, quelques 5800 étudiant·es de notre établissement les ont suivis à [...]
Ce 6 novembre 2018, le LLL célèbre le départ à l'éméritat de Marcel Lebrun, éminent membre du service depuis sa création, en 1995. Physicien de [...]
5 ans déjà ! L'aventure MOOCs a démarré à l'UCLouvain en 2013 et c'est émouvant de retourner lire, par exemple dans ce blog, les premières [...]
L'année 2013-2014 a vu les premières expériences de MOOCs organisés par l'UCL. Quatre cours au format MOOC ont été diffusés via la plateforme edX : [...]
Le 14 mai dernier, lors d'un séminaire IPM, trois professeurs ont raconté leur expérience du peer review pédagogique : l'évaluation de travaux écrits par les [...]
Vous utilisez iCampus ou Moodle pour stimuler l'activité des étudiants en dehors de l'auditoire (travaux individuels ou de groupe, ressources à consulter...), vous mettez en [...]
