Les xMOOC sonnent-ils la fin des cours ex cathedra à l’université ? Dans quelques années, les étudiants belges choisiront-ils de prendre un cours à Harvard, un cours à Stanford, un cours au MIT… plutôt que des cours à l’UCL ?
Auteur/autrice : Marcel Lebrun
Retour sur la formation ”Neurosciences et pédagogies actives” : synthèse et perspectives
Une formation « Neurosciences et pédagogies actives » organisée par l’IPM ! Deux intervenants ont marqué, par la qualité de leurs exposés, l’intérêt des sujets traités et la pertinence de la thématique pour les enseignants et formateurs que nous sommes, un public interpellé par ce « voyage extraordinaire au centre du cerveau ».