enseignement hybride Archives – Louvain Learning Lab Blog

Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance

Françoise Docq — Mon, 01 Feb 2021 11:09:18 +0000

L’enseignement supérieur a dû jongler, ces derniers mois, avec des cours en présentiel et/ou à distance, de façon alternée ou simultanée, pour une partie ou pour l’entièreté du public étudiant. Ce bouleversement dans l’organisation de l’enseignement invite à se (re)pencher sur une pratique fondamentale de la conception pédagogique, qui s’avère encore plus importante dans la […]

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Concevoir un enseignement comodal, quelles différences avec un dispositif hybride ?

Pascal Vangrunderbeeck — Thu, 17 Dec 2020 16:46:55 +0000

Pour limiter le nombre d’étudiant·es dans les auditoires en raison de la pandémie de COVID-19, l’UCLouvain a adopté en septembre 2020 un code sanitaire qui privilégie la présence de celles et ceux en ayant le plus besoin. Cette situation inédite a été l’occasion de faire preuve de créativité et d’expérimenter de nouvelles modalités d’enseignement. Après avoir fait […]

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Comment soutenir l’apprentissage à distance ? Combiner différentes interactions sociales

Françoise Docq — Thu, 02 Apr 2020 14:36:06 +0000

Cet article complète son jumeau qui traite des interactions des étudiant·es en ligne avec le contenu à apprendre. Interactions avec le contenu et interactions avec les personnes, voilà certainement deux facteurs primordiaux d’un apprentissage en profondeur ! Comment concevoir son enseignement à distance tout en maintenant, voire en renforçant, les interactions entre les personnes ? […]

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Comment soutenir l’apprentissage à distance ? Stimuler l’activité intellectuelle face aux ressources

Françoise Docq — Fri, 27 Mar 2020 15:02:23 +0000

Cet article est né de la relecture, dans le contexte actuel d’enseignement à distance forcé pour cause de Covid-19, de l’ouvrage collectif dirigé par Depover (2011) : Le tutorat en formation à distance. La phrase suivante a particulièrement fait écho aux discussions, nombreuses à ce sujet en ce moment. « L’importance accordée à l’interaction interpersonnelle, […]

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