Commentaires pour Louvain Learning Lab Blog https://www.louvainlearninglab.blog/ Mon, 18 Jul 2022 15:52:17 +0000 hourly 1 Commentaires sur Entretien avec Youssouf Adoum, étudiant : les MOOCs à l’université par Quels usages des MOOCs pour quelles innovations pédagogiques ? – Louvain Learning Lab https://www.louvainlearninglab.blog/des-moocs-a-luniversite-entretien-avec-youssouf-adoum-etudiant/#comment-1417383 Wed, 12 Jan 2022 09:55:33 +0000 https://www.louvainlearninglab.blog/?p=15173#comment-1417383 […] sous l’angle de l’intensification de leur engagement actif dans leurs apprentissages (lire un témoignage d’étudiant à ce sujet, ou encore, les publications de certain·es […]

]]> Commentaires sur MOOC et classe inversée : les défis pédagogiques posés par l’ère numérique par Quels usages des MOOCs pour quelles innovations pédagogiques ? – Louvain Learning Lab https://www.louvainlearninglab.blog/mooc-et-classe-inversee-les-defis-pedagogiques-poses-par-lere-numerique/#comment-1417373 Wed, 12 Jan 2022 09:53:20 +0000 http://blogs.uclouvain.be/ipmblog/?p=9653#comment-1417373 […] amené les académiques de l’UCLouvain vers des pratiques de présentiel enrichi ou de classes inversées. Ils et elles ont utilisé leur propre MOOC pour repenser leur façon d’enseigner : consacrer […]

]]> Commentaires sur Peer-Review pédagogique : l’évaluation par les pairs a-t-elle du sens chez les étudiants ? par Comment soutenir l'apprentissage à distance ? Combiner différentes interactions sociales – Louvain Learning Lab https://www.louvainlearninglab.blog/evaluation-par-les-pairs-etudiants/#comment-1417343 Wed, 12 Jan 2022 09:44:12 +0000 http://blogs.uclouvain.be/ipmblog/?p=8593#comment-1417343 […] d’enseignement), elle s’avère riche lorsqu’elle poursuit un but formatif. Cet article de notre blog, même si un peu ancien, vous en donne un […]

]]> Commentaires sur Apprentissage actif ou passif ? Élargissez vos horizons avec les 4 modes d’engagement cognitif du modèle ICAP par Bruno CARLOS https://www.louvainlearninglab.blog/apprentissage-actif-engagement-cognitif-icap-michelene-chi/#comment-1319873 Fri, 17 Dec 2021 06:23:38 +0000 https://www.louvainlearninglab.blog/?p=18633#comment-1319873 Bonjour,
J’ai été très intéressé par cette recherche que j’ai trouvé lorsque je cherchais des travaux sur l’engagement cognitif. Merci de ce partage indispensable.
J’aimerais savoir si vous avez des résultats de recherche au sujet de la relation enseignant/enseigné. La posture du professeur. L’éthique etc…
Quelle type de relation enseignant/enseigné serait la plus efficiente pour transmettre, favoriser l’intériorisation de savoirs enseignés ou à enseigner ?
En France, peu s’intéresse à cette dimension. De nombreux élèves refusent d’apprendre car « ils n’aiment pas le professeur » et certains s’engageraient au départ car le prof est sympa. Exigeant, intransigeant mais il fait attention à nous, se met à notre place, réfléchi pour améliorer le cours etc…Bref, le professeur fait intégralement parti de l’équipe classe pour aller dans la même direction et accompagner chacun sur le parcours de formation qu’ils désirent.
Merci. Passez de bonnes fêtes.
Bruno CARLOS (professeur d’EPS)

]]> Commentaires sur Apprentissage actif ou passif ? Élargissez vos horizons avec les 4 modes d’engagement cognitif du modèle ICAP par Bmasselin | Pearltrees https://www.louvainlearninglab.blog/apprentissage-actif-engagement-cognitif-icap-michelene-chi/#comment-1232313 Fri, 26 Nov 2021 11:33:30 +0000 https://www.louvainlearninglab.blog/?p=18633#comment-1232313 […] Evaluation. Portfolio. Memo – Enseignement 5 Etoiles. Mémo – Développer des compétences transversales. Mémo – Provoquer la réflexion critique. Lier apprentissage actif et engagement cognitif : le modèle ICAP (M. Chi) […]

]]> Commentaires sur Quels usages des MOOCs pour quelles innovations pédagogiques ? par Veille sur l'Andragogie | Pearltrees https://www.louvainlearninglab.blog/quels-usages-des-moocs-pour-quelles-innovations-pedagogiques/#comment-688673 Fri, 25 Jun 2021 09:48:00 +0000 https://www.louvainlearninglab.blog/?p=20543#comment-688673 […] d’avoir utilisé leur CPF pour financer leur session de formation à distance ou en présentiel. Quels usages des MOOCs pour quelles innovations pédagogiques […]

]]> Commentaires sur Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance par Veille sur l'Andragogie | Pearltrees https://www.louvainlearninglab.blog/scenariser-un-enseignement-hybride/#comment-688653 Fri, 25 Jun 2021 09:45:51 +0000 https://www.louvainlearninglab.blog/?p=26923#comment-688653 […] Un intérêt social variable ? 1974 : Le nouveau Secrétariat d’Etat à la Formation Professionnelle est placé en France sous la tutelle du Premier Ministre. Le taux de participation des entreprises à la formation (dépenses de formation/masse salariale) passe progressivement de 1,6% à 3,3% au début des années 90. Dans le discours social, la formation des adultes est présentée comme un levier des transformations sociales en cours. Un outil privilégié se dégage : l’analyse du travail pour la formation, gage d’une détermination jugée rationnelle de ses objectifs. On est au temps des‘être capable de’… Années 90 : La formation des adultes devient dans les organisations une composante d’un processus plus large : la professionnalisation. 1. 3. Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance. […]

]]> Commentaires sur Le tableau lumineux (lightboard) dans les vidéos pédagogiques par Grégory Fizaine https://www.louvainlearninglab.blog/le-tableau-lumineux-lightboard-dans-les-videos-pedagogiques/#comment-575043 Sat, 22 May 2021 15:42:32 +0000 https://www.louvainlearninglab.blog/?p=19053#comment-575043 En réponse à Eloïse Huré.

Bonjour,
Le lightboard est un tableau en verre muni de l’éclairage led. Sans ce dernier il ne s’agit que d’un simple tableau. Il est donc indispensable d’ajouter les bandeaux de led et de filmer sur fond sombre dans une pièce peu ou pas éclairée.
Cordialement

]]> Commentaires sur Comment soutenir l’apprentissage à distance ? Stimuler l’activité intellectuelle face aux ressources par Akotia https://www.louvainlearninglab.blog/comment-soutenir-lapprentissage-a-distance-stimuler-activite-intellectuelle-face-aux-ressources/#comment-568133 Thu, 20 May 2021 10:30:01 +0000 https://www.louvainlearninglab.blog/?p=23153#comment-568133 Intéressant. Cela me semble demander trop de travail pour l’enseignant et pour les étudiants.

]]> Commentaires sur Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance par Akotia https://www.louvainlearninglab.blog/scenariser-un-enseignement-hybride/#comment-568123 Thu, 20 May 2021 10:26:45 +0000 https://www.louvainlearninglab.blog/?p=26923#comment-568123 Instructeur. On sait comment séquencer et distribuer les activités pour atteindre les objectifs pédagogiques d’un cours.

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